Aula:18/04/2016

Nesta semana, tivemos a apresentação do seminário sobre o rádio na escola. O grupo ficou responsável por nos apresentar esse recurso que assim como os demais pode contribuir de uma forma bastante significativa para a evolução na aprendizagem dos alunos. Mas que também vem enfrentando uma série de quando problemas quando se trata de investimento tanto no material, quanto na formação dos professores para fazer o melhor uso desse recurso.
O desenvolvimento de interação entre os meios de comunicação faz com que se tenha um certo grau de desenvolvimento de algumas habilidades cognitivas. Portanto, a implementação da rádio dentro do âmbito escolar tem como princípio a utilização da mídia como recurso.No entanto é preciso que se tenha uma gestão e compartilhamento dos recursos para que dessa forma seja realizada a programação e de como a fazer, já que é necessária toda uma grade de recursos para o bom funcionamento da rádio.
Para se criar uma rádio é preciso decidir  o nome que a mesma irá possuir e produzir o papel pedagógico que esteja de certa forma vinculada com a medida que a escola adota. Além do mais, esse projeto deverá informa com qual finalidade e objetivo e a programação em que a rádio está vinculada. É necessário formar os programas que posteriormente irão ao ar como as músicas, noticiários  por quanto tempo ele ficará no ar.

Uma estratégia inovadora:

• Tem a palavra como o fio condutor
• Competência linguística em evidência
• Trabalho em equipe e respeito aos companheiros

Logo após nos foi proposta a atividade a ser realizada com base na apresentação e a professora nos entregou os resultados da AB1.

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Alunos: Duanne Micaely e Luiz Eduardo