Um exemplo da WEB 2.0, são as redes sociais, como o Facebook, WhatsApp, SnapChat, Youtube, porque existe uma interação e uma reação imediata, onde um internauta pode falar com qualquer pessoa, em qualquer lugar do mundo a qualquer hora. A internet vai além de apenas ser utilizada como um lugar que se digita, ou de guardar arquivos em geral como era na WEB 1.0, a internet vai além, serve desde um meio de entretenimento à um instrumento de revolução mundial.
A "postura 2.0" na educação possibilita a disseminação do conhecimento, pessoal e coletivo, em rede com o uso da internet. O aprendizado se torna facilitado e mais rico com a utilização da internet, pois a web 2.0 trouxe mudanças significativas na postura dos usuários (professores e alunos), tornando-os assim ativos na troca de conhecimento.
No final o grupo nos pediu para fazer-mos uma atividade, na qual tinha-mos que fazer uma atividade destinada à alguma turma de qualquer ano escolar, e escolher uma disciplina, onde nós escolhemos História, e direcionamos o assunto ao contexto da Guerra Fria. A atividade que elaboramos foi essa:
Aula de História
para turma de 9º ano.
1° Tema: Guerra Fria.
2° Conteúdo: Analisar o contexto na Guerra Fria.
3° Objetivo: Fazer o aluno compreender as causas que levaram à Guerra Fria.
4° Recursos Didáticos: Sites.
5° Atividade Reflexiva. (Abaixo)
6° Referências:
2° Conteúdo: Analisar o contexto na Guerra Fria.
3° Objetivo: Fazer o aluno compreender as causas que levaram à Guerra Fria.
4° Recursos Didáticos: Sites.
5° Atividade Reflexiva. (Abaixo)
6° Referências:
Atividade:
1º) Aponte os elementos que foram primordiais para a
causa dessa Guerra.
2º) Quais os países que estavam envolvidos?
3º) Porque o termo “Guerra Fria”?
4º) Quais foram as causas que levaram ao fim dessa
Guerra?
5º) Explique a relação entre o muro de Berlim e a
Guerra Fria:
6º) Relate a turma sobre o contexto da Guerra Fria.
7º) Com base nos seus conhecimentos, elabore uma
página no Twitter com o intuito de que se tenha uma interação entre seus
colegas de classe sobre o assunto relatado e discutido em sala.
− Para ser entregue na próxima aula.
− Valerá 3 pontos.
Alunos: Duanne Micaely e Luiz Eduardo
